TEORI TENTANG KREATIVITAS (Tugas IBD)

"KISAH TRAGIS DIBALIK CERITA CRAYON SHINCAN"

Crayon Shincan adalah sebuah serial animasi jepang yang cukup populer. Banyak orang yang menyukai Shincan karena kelucuan dan keceriaannya dalam tiap episode.

Shincan dikenal sebagai anak umur 5tahun yang sering membuat ulah dan merepotkan, baik dirumah maupun disekolah. Selain itu, ia juga sangat senang jika bertemu dengan wanita dewasa yang cantik. Perilakunya bisa tiba-tiba berubah seperti pria dewasa yang genit. Sebenernya, kelakuan yang cukup aneh bagi anak usia 5 tahun.

Tapi, dibalik semua kelucuan dan keceriaannya, Crayon Shincan ternyata memiliki sebuah kisah yang tragis.

Seril Crayon Shincan pernah menjadi topik yang ramai diperbincangkan di Jepang, banyak penggemarnya yang mengatakan bahwa cerita tentang Shincan diangkat dari sebuah Urband Legend, Shincan sebenarnya hanya imajinasi ibunya, Misae.

Imajinasi itu didasarkan oleh cerita yang menyebutkan bahwa Shincan tertabrak mobil bersama adiknya, Himawari. Saat itu Shincan melihat Himawari berada di tengah jalan, didepannya ada sebuah mobil melaju kencang, Shincan berlari menuju Himawari, berniat untuk menolongnya. Himawari tak tertolong, begitu pula dengan Shincan, keduanya meninggal bersamaan.

Misae yang tidak bisa menerima kenyataan akan kepergian kedua anaknya akhirnya mengalami depresi. Ia mencoba menghibur dirinya, dengan menggunakan crayon milik Shincan, Misae menggambar Shincan di buku diary. Disetiap gambarnya, diselipkan cerita andaikan Shincan masih hidup.

Film animasi Crayon Shincan menceritakan tentang khayalan atau halusinasi Misae. Film animasi ini menggunakan Teori Psikoanalisa.

Psikoanalisa memandang kreativitas sebagai hasil mengatasi suatu masalah, yang biasanya dimulai sejak di masa anak-anak. Priadi kreatif dipandang sebagai seseorang yang pernah mempunyai pengalaman traumatis, yang dihadapi dengan memungkinkan gagasan-gagasan yang disadari dan yang tidak disadari bercampur menjadi pemecahan inovatif dari trauma.

Adapun tokoh-tokohnya adalah:
• Sigmund Freud
Ia menjelaskan proses kreatif dari mekanisme pertahanan, yang merupakan upaya tak sadar untuk menghindari kesadaran mengenai ide-ide yang tidak menyenangkan atau yang tidak dapat diterima. Sehingga biasanya mekanisme pertahanan merintangi produktivitas kreatif. Meskipun kebanyakan mekanisme pertahanan menghambat tindakan kreatif, namun justru mekanisme sublimasi justru merupakan penyebab utama dari kreativitas.
• Ernest Kris
Ia menekankan bahwa mekanisme pertahanan regresi (beralih ke perilaku sebelumnya yang akan memberi kepuasaan, jika perilaku sekarang tidak berhasil atau tidak memberi kepuasaan) juga sering muncul dalam tindakan kreatif.
• Carl Jung
Ia juga percaya bahwa ketidaksadaran memainkan peranan yang amat penting dalam kreativitas tingkat tinggi. Alam pikiran yang tidak disadari dibentuk oleh masa lalu pribadi. Dengan adanya ketidaksadaran kolektif, akan timbul penemuan, teori, seni, dan karya-karya baru lainnya. Prose inilah yang menyebabkan kelanjutan dari eksistensi manusia.

Psikoanalisa memiliki 3 terapan yaitu:

1. Suatu metode perlakuan terhadap penyakit psikologis atau emosional

2. Suatu metode penelitian dari pikiran;

3. Suatu ilmu pengetahuan sistematis mengenai perilau manusia

ini adalah salah satu cuplikan film animasi crayon shincan :

https://www.youtube.com/watch?v=WT-ZT5vnblk

video softskill Peng. Kreativitas & Keberbakat

EMOSI - PSIKOLOGI UMUM

Nama : Bunga Anggrit Septyana
Kelas : 1PA02
Mata Kuliah : Psikologi Umum 2



 

KASUS :
Saya akan menceritakan salah satu pengalaman saya mengenai emosi. Emosi yang akan saya share di sini adalah tentang perasaan marah. Libur Idhul Fitri setiap tahunnya, keluarga kami selalu rutin untuk melakukan perjalanan mudik ke kampung halaman. Perjalanan mudik kali ini kami sekeluarga menuju kampung halaman di Pare, Kediri. Setelah kami sekeluarga melaksanakan sholat Id di pagi harinya, dan melaksanakan sungkem serta saling memaafkan diantara kami keluarga besar. Pada malam harinya kami sekeluarga pergi jalan-jalan ke pusat kota Pare. Saat perjalanan pulang ke rumah, keadaan jalan yang macet ada pengendara sepeda motor yang ugal-ugalan. Secara tidak sengaja menyenggol orang tua saya yang sedang mengendarai sepeda motor. Tidak berpikir panjang saya langsung mengejar pengendar ugal-ugalan tersebut. Seketika itu saya menyuruh dia berhenti dan menepi di pinggir jalan untuk saya minta pertanggung jawaban. Saat itu jantung saya berdebar kencang, lalu saya mempersepsikan bahwa saya sedang marah karena konteks situasi yang sedang saya hadapi. Saya benar-benar marah kepada pengendar yang tidak tahu aturan tersebut, sudah tidak mengenakan helm, tidak punya SIM dan tidak membawa STNK

Seperti pada contoh kasus diatas adalah orang-orang sering beranggapan bahwa emosi itu identik dengan marah? Padahal tidak semua emosi itu marah. Emosi bukan hanya marah melainkan juga ada sedih, gembira, kecewa dll. Pada kasus diatas dapat disimpulkan bahwa kasus itu termasuk kedalam teori James-Lange. Dimana teori itu mengatakan bahwa emosi merupakan persepsi dari keadaan jasmani. Faktor terpenting dari emosi yang dirasakan adalah umpan balik dari perubahan kejasmanian yang terjadi karena menghadapi situasi yang menakutkan/membahayakan. Secara umum dapat dikatakan bahwa serangkaian kejadian dalam keadaan emosi yaitu:
1. Kita menerima situasi yang akan menghasilkan emosi
2. Kita bereaksi terhadap situasi tersebut
3. Kita memperhatikan reaksi kita
Mengapa saya mengatakan bahwa kasus diatas adalah kasus menurut James-Lange Theory? Karena pada saat pengendara motor yang ugal-ugalan menyenggol orangtuanya tanpa pikir panjang ia langsung mengejar pengendara motor tersebut dengan kondisi marah. Terjadi perubahan dalam fungsi fisiologis kemudian ia baru mempersepsikan keadaan emosi dirinya. Pada contoh kasus diatas karena melibatkan proses berpikir dan persepsi setelah mengalami perubahan fisiologi, bahwa jantung berdebar disertai nafas cepat bisa dikatakan ia sedang marah.



Daftar pustaka : http://rahmat-hartanto-fpsi12.web.unair.ac.id/artikel_detail-69206-Umum-Contoh%20Kasus%20tentang%20Emosi%20dan%20Teorinya.html

Tugas Softskill (Pengembangan Kreativitas dan keberbakat)

                                                     My Passion

Sejak kecil saya suka sekali bercerita dan berbicara dibandingkan dengan mendengarkan cerita orang lain. Saat TK saya sangat suka jika diberi tugas untuk membuat karangan. Entah kenapa saya sangat suka jika disuruh membuat karangan bebas. Saya juga suka jika saya disuruh untuk memimpin menyanyi bersama teman-teman. Saya senang jika ditunjuk untuk maju kedepan saat sedang senam atau berolahraga saat TK. Entah kenapa saya sangat suka jika saya dipilih atau di percaya untuk bisa memimpin sesuatu.
Saat saya SD disinilah pertama kalinya saya sangat ingin bercita-cita sebagai dokter. Saya sangat ingin menjadi dokter karena saya ingin membantu menyembuhkan penyakit orang lain. Rasanya sangat senang jika kita bisa membuat orang lain bahagia karena sikap dan sifat kita. Tapi pada saat saya kelas 6SD entah kenapa saya tertarik dan bercita-cita ingin menjadi seorang sekretaris hehe. Yang ada di dalam benak dan pikiran saya, sangat menyenangkan kalau saya bisa menjadi sekretaris. Karena kita bisa bekerja sambil jalan-jalan jika ada tugas keluar kota.
Saat saya SMP, karena sistem pembelajaran di SMP saya diurutkan berdasarkan nilai dan hasil test yang sudah dijalani. Di SMP saya itu ada jurusan MIPA, SENI, dan OLAHRAGA. Nah jadi kalo sistem belajar disana kalau kita masuk MIPA berarti kita termasuk siswa yang pintar. Dan alhamdulillah saya saat kelas 7 masuk di kelas MIPA 1, lalu saat kelas 8 dan kelas 9 peringkat saya turun dan saya masuk kelas MIPA 3. Karena dari SD saya sangat suka pelajaran IPA terutama Biologi. Dan alhamdulillah nilai saya di pelajaran IPA juga sangat memuaskan. Saat SMP cita-cita saya masih sama ingin menjadi sekretaris. Tapi saya juga membayangkan jika saya menjadi pramugari. Entah kenapa saat masa SMP saya bercita-cita ingin bekerja yang bisa sekalian jalan-jalan, refreshing gitu pokonya hehe. Saya suka travelling dari kecil.
Saat mau masuk SMA saya kepikiran bercita-cita sebagai pengusaha. Kenapa saya ingin menjadi pengusaha? Karena saat itu saya pernah membaca artikel di suatu majalah yang disitu ada profile seseorang yang menjadi Pengusaha di umur 20tahun. Setelah membaca artikel itu niat saya untuk menjadi seorang Eksekutif muda semakin kuat. Dan pada saat ada pemilihan kelas IPA/IPS saya galau mau masuk IPA / IPS. Saya sampai bercerita tentang masalah ini kepada guru bahasa indonesia saya ibu Maya. Beliau menyarankan, jika saya memang ingin menjadi pengusaha sebaiknya saya memilih jalur IPS karena saya bisa mendapatkan basic tentang masalah ekonomi yang berhubungan dengan cita-cita saya sebagai Eksekutif muda. Permasalahan datang saat kedua orangtua saya menentang. Mereka ingin saya masuk jalur IPA. Karena saya tidak ingin mengecewakan kedua orangtua saya, akhirnya saya memutuskan untuk masuk jalur IPA. Saya tidak merasa ada beban karena pada dasarnya saya memang sangat menyukai pelajaran IPA khususnya Biologi. Sampai akhirnya saya menyadari bahwa pelajaran Kimia dan Fisika sangat sulit. Kadang saya merasa kesulita n jika ada materi yang terlalu banyak hitungan dan rumus. Membuat saya stress dan terbebani. Tapi saya coba untuk menjalaninya. Entah kenapa dari TK sampai sekarang saya sangat tidak suka pelajaran yang ada hitung-hitungan seperti Matematika, Fisika dan Kimia.
Saat kelas 12 SMA dimana itu adalah masa-masa membingungkan. Karena kita harus memilih program studi yang ingin kita lanjutkan diperkuliahan nanti. Saya pikir memilih program studi itu sangatlah mudah dan tidak membebani. Tetapi itu salah. Puncak kegalauan saya dalam memilih jurusan kuliah itu puncaknya waktu di pertengahan kelas 12. Saya di nasehati oleh salah satu guru saya bahwa jurusan kuliah yang saya pilih haruslah berdasarkan keinginan hati nurani diri sendiri bukan karena paksaan, ikut-ikutan teman, mengikuti trend atau yang lainnya. Pemilihan jurusan diperkuliahan itu yang nantinya menentukan kamu bakal menjadi apa dimasa depan.
Dalam memilih jurusan diperkuliahan saya sempat bingung dan galau. Awalnya saya ingin mengambil manajement/akuntansi karena saya pikir jika saya memilih jurusan itu peluang untuk mendapatkan pekerjaan nantinya sangatlah luas dan dibutuhkan. Tetapi saya ingat bahwa saya lemah dalam hitungan. Lalu saya urungkan niat saya untuk memilih jurusan manajement/akuntasi.
Lalu saya terpikirkan untuk memilih jurusan bahasa jerman/china. Karena saya melihat di Indonesia banyak sekali perusahaan asing milik negara china. Kalau bahasa jerman saya pikir dengan memilih jurusan itu saya bisa lolos SNMPTN di Unpad. Tapi niat itu saya urungkan karena pada dasarnya saya tidak memiliki kemampuan berbahasa china/jerman.
Lalu saya berpikir untuk memilih jurusan teknik geologi. Mengapa saya ingin mengambil jurusan teknik geologi? Karena saya berpikir kalau saya bisa kuliah di jurusan teknik geologi, peluang untuk sukses sangat terbuka lebar hehehe. Namun saya kembali mengurungkan niat saya untuk memilih teknik geologi karena resiko perempuan jika memilih/bekerja di bidang teknik geologi sangatlah bahaya.
Sampai pada akhirnya ada test suatu Universitas di Lampung (UNILA), disitu saya mengisi soal test dengan asal-asalan dan dibantu oleh pacar saya karena test berlangsung saat jam pulang sekolah. Karena saya sudah capek dan ingin pulang akhirnya saya mengisi test dengan asal-asalan. Tapiiiiiiii Alhamdulillah saat pembagian test saya diterima dengan jurusan Kedokteran;") Disitu saya sangat merasa senang, karena di kelas saya hanya ada 6orang yang keterima dan salah satunya adalah saya dengan jurusan yang tidak diduga-duga. Dari situlah lalu timbul keinginan saya ingin bercita-cita sebagai Dokter pun muncul, tetapi sekarang saya ingin menjadi Dokter gigi. Kedua orangtua saya sangat senang mendengar berita tersebut dan berniat ingin mengambil beasiswa tersebut. Tapi pada saat itu perasaan saya menjadi aneh. Saya seperti ragu untuk mengambil beasiswa tersebut. Karena saya takut jauh dari orangtua saya. Saya juga sempat bercerita ke mama tentang masalah ini. Sampai mama juga berfikir seperti itu. Akhirnya setelah mendengar cerita dan ketakutan saya mama saya melarang saya untuk kuliah disana. Papa saya sedikit kecewa karena kapan lagi saya bisa mendapatkan kesempatan seperti itu. Tetapi papa juga menghargai apa yang telah menjadi keputusan saya.
Saat saya dinyatakan tidak lulus SNMPTN dan SBMPTN papa berniat untuk menguliahkan saya di Universitas Yarsi/Moestopo untuk masuk di fakultas kedokteran. Papa sangat bersemangat ingin menguliahkan saya disana. Tetapi saya sadar bahwa kuliah kedokteran membutuhkan biaya yang sangat mahal. Sedangkan saya masih memiliki 2 adik yang masih bersekolah. Saya menolak tawaran
Papa walau saya sangat ingin menjadi seorang Dokter gigi. Papa sedikit kecewa dengan pilihan saya tapi lambat laun beliau bisa menerima keputusan saya.
Sampai pada waktu itu Universitas Gunadarma mengadakan tryout di sekolah saya. Seperti biasa saya mengerjakan soal tryout dengan asal-asalan dan hanya dalam waktu 12menit saya sudah menyelesaikan tryout. Dannnnnnn tidak diduga Alhamdulillah saya diterima di Universitas Gunadarma melalui jalur beasiswa. Mama dan papa saya sangat senang dengan berita ini. Lalu saya datang ke Kampus gunadarma untuk mendaftar ulang. Tetapi saya kecewa karena tidak ada jurusan yang saya minati. Karena saya tidak suka dengan hitungan, jadi saya memilih jurusan Psikologi walaupun saya tidak bercita-cita sebagai seorang psikolog. Cita-cita saya sampai sekarang tetap ingin menjadi seorang dokter gigi. Tapi Alhamdulillah sampai saat ini saya belum menemukan kesulitan belajar/materi di jurusan psikologi ini.
Tadinya saya berpikir ingin lebih mendalami psikologi industri agar bisa menjadi HRD. Tetapi lambat laun nilai saya di pelajaran Biopsikologi sangat memuaskan. Dan pada dasarnya saya sangat suka pelajaran tentang Biologi. Dan InshaAllah saya ingin menjadi dan mendalami psikologi klinis.

TUGAS RESENSI NOVEL (ILMU BUDAYA DASAR)

                   THE MAZE RUNNER 
          
           
       
          
 
    PENERBIT      : Mizan Fantasi
    PENULIS        :  James Dashner
    TAHUN           : November 2011
    TEBAL            :  532 halaman
    RESENSI        :
       
         Kisah ini dilihat dari sudut pandang seorang pemuda yang terbangun di sebuah lift yang terus menuju ke atas. Ia tidak ingat apa-apa, bahkan namanya sendiri pun tidak. Ketika sampai di permukaan, ia bertemu dengan banyak pemuda lainnya di bawah pimpinan Alby (Aml Ameen). Setelah 1-2 hari, pemuda itu tersadar dan ingat namanya: Thomas (Dylan O’Brien). Alby memperkenalkan tempat barunya, yaitu Glade, padang terbuka di tengah-tengah tembok raksasa. Di salah satu sisinya, tembok tersebut terbuka di setiap pagi dan menutup di setiap malam. Ternyata tembok itu adalah sisi dari “Maze” (labirin). Tidak ada seorang pun yang selamat tinggal di dalam Maze lebih dari semalam. Alby menjelaskan peraturan-peraturan di Glade, yang berlandaskan kebersamaan, dan bahwa hanya “runner” terpilih yang bisa masuk ke Maze karena mereka adalah orang-orang yang larinya tercepat.
       Thomas memiliki rasa ingin tahu yang besar, dan ia ingin masuk ke Maze, karena ia yakin ada jalan keluar di dalamnya. Tetapi ia harus berhadapan atau bekerja-sama dengan penghuni Glade lainnya, seperti Newt (Thomas Brodie-Sanger), Chuck (Blake Cooper), Min Ho (Ki Hong Lee), Gally (Will Poulter), dll. Keadaan semakin runyam, ketika apapun yg Thomas lakukan sepertinya berefek buruk bagi Glade, belum lagi muncul seorang pemudi bernama Teresa (Kaya Scodelario). Pada akhirnya, Thomas harus menemukan siapa yang menaruh mereka di situ, dan kenapa.
   
       MEMORABLE SCENES:
*Best Scene: Thomas & Min Ho berlari dari Maze yang akan menutup
*Worst Scene: Percakapan Thomas dengan Chuck (Aduh.. bikin lambat alurnya, tidak dapat chemistry-nya pula).

   KELEMAHAN     : 
        Penulis hanya membatasi setting tempat cerita ini hanya pada Glade dan bagian tertentu saja.      Tokoh Thomas dalam cerita ini terasa memiliki kemampuan yang lebih dibandingkan dengan tokoh lainnya. Hal yang agak disayangkan adalah misteri tentang Maze dan jalan keluarnya ternyata sangat sederhana dan dapat di tebak.

   KELEBIHAN      : 
         The Maze Runner memang tidak pantas menerima pujian berlebihan, tetapi secara keseluruhan merupakan film yang asyik untuk ditonton, cukup menegangkan dan menarik. Yang pasti, ending dari film ini jelas menarik untuk ditunggu sekuelnya.

    PESAN        : 
        *Baik: Jangan pernah menyerah untuk mencari jalan keluar dari segala permasalahan. Bahwa kita harus melakukan sesuatu untuk menjadikan segalanya lebih baik (bukan berdiam diri).
       *Bad: Bahwa pencipta kita “mengorbankan” kita dengan jahat, dan bahwa kita memiliki kekuasaan untuk mengalahkan sang pencipta; karena yang terpenting bukan siapa kita di masa lalu (atau siapa yang menciptakan kita) tetapi apa yang akan kita perbuat untuk mengubah itu.